Nos projets
Pour un meilleur accès à l’éducation
Omonde intervient en partenaire de l’Education Nationale Béninoise, par le développement de projets éducatifs complémentaires des structures existantes ou à créer et dont les finalités sont d’améliorer la scolarité élémentaire des enfants (accueil préscolaire, soutien scolaire) et de contribuer à l’alphabétisation du plus grand nombre dans les zones rurales.
Dans une perspective à long terme, considérant que les enfants d’aujourd’hui seront les parents de demain, nous portons essentiellement notre effort sur le développement de l’éducation au niveau primaire, Nos objectifs rejoignent ici les priorités définies par l’UNESCO dans le cadre du projet (Education pour tous) sur 10 ans:
- Participer à l’augmentation de la scolarisation des enfants dans les écoles ciblées par l’intermédiaire d’une aide en fourniture scolaire.
- Participer à l’augmentation de la scolarisation des filles à travers le Parrainage.
- Augmenter l’alphabétisation des enfants à travers nos centres de l’enfance.
- Augmenter la possibilité d’avoir une compétence de base à travers nos projets de formation scolaires (informatiques éducatives, artistiques et sportives).
- Aider et accompagnés les enfants vulnérables et marginalisés à travers l’envoie de bénévoles sur le terrain de nos opérations.
- Aider les enfants les plus démunis par la mise en place de cantine scolaire dans les écoles afin d’égaliser les chances de chacun.
Il n’y a pas de projet de développement « durable » sans une véritable implication des acteurs locaux et une vraie prise en charge par les communautés de leurs problèmes. Pour des projets viables sur le long terme, dans le souci constant d’agir au plus près des réalités locales, notre action de terrain s’accompagne de deux exigences :
- Impliquer les communautés dans le développement et la réalisation des projets
- Favoriser et encourager les échanges entre les acteurs locaux afin de mettre en avant les réussites et toutes les initiatives bénéfiques dans le domaine de l’éducation.